中小学系统加强教学常规管理的8个抓手

加强教学常规管理、全面规范教学，是中小学提高立德树人教育质量、办人民满意教育的基础性工作。中小学如何系统加强教学常规管理呢？需要把握好以下8个抓手。

1.明确教学常规。中小学要依据相关教育教学要求及新课标规定，制定《教学常规》与《教学管理常规》（简称“双常规”），明确教师备课、上课、作业批改、教学辅导、考试评价等各环节的规范要求及教学管理规范要求，让教师明确教学全程规范要求；要建立《教学常规管理手册》，让教师教学和教学管理有章可循；要加强教学计划的制定与审核，学期初审核学科教学计划、教研组计划，确保符合课标要求和学生实际。同时，要定期检查计划执行情况，动态调整偏差。

2.强化过程管理。强化备课管理，推行“集体备课+个性化修改”模式，通过教研组协作优化教学设计。采用定期抽查、优秀教案展示等方式激励教师提升备课质量；强化上课管理，实施“推门听课”制度，校级领导、教研组长随机听课，关注课堂效率与学生参与度。利用智能巡课系统（如AI课堂分析）监测教学行为，生成数据报告辅助改进；强化作业管理，严控作业总量，推行分层作业、实践性作业设计；强化考试评价管理，规范考试频次，禁止随意增加统考，加强考后分析（如错题归因、个性化辅导）。

3.提升教学能力。教师是落实常规、规范教学的主体，只有不断提升教师教学能力，才能真正强化教学管理。要持之以恒地开展教师培训提高工作，尤其要重视青年教师培养工作，建立“师徒结对”机制，由骨干教师指导新教师备课、上课，设立青年教师成长档案，跟踪教学能力发展；要常态化开展教研活动，既要重视教师师德专业化常态化研讨，也要重视教师知能专业化研讨，还要重视教师精神与生活专业化研讨，促进教师专业化发展，提升教师专业教学能力。

4.夯实督导检查。要开展常态化、多层级督导检查，校级领导定期巡查课堂、教研活动，年级组每周自查教学常规。要利用教学管理平台（如钉钉、ClassIn）实时记录问题，生成整改清单，督促及时改进；要定期进行评价反馈，定期召开教学质量分析会，针对薄弱环节制定改进方案。

5.做好学习管理。学校强化教学管理的根本目的就是不断优化学风，促进全体学生不断提升发展核心素养质量。所以，抓教学管理的重要任务之一就是抓学生学习常规管理。要制定《中小学学生学习常规》，明确中小学生学习发展要求；要做好学习习惯培养，通过班会、学科渗透等方式强化预习、复习、时间管理等习惯；要建立“学生成长档案”，记录学习表现与个性化辅导措施；要实施差异化教学支持，对学困生实行“一对一”帮扶，对学优生提供拓展性学习资源；要开设课后服务课程，满足多样化需求（如学科答疑、兴趣社团）。

6.落实家校协同。落实家校协同，让家长理解支持学校教学管理要求，是中小学强化教学常规的重要秘诀。要建立定期沟通机制，通过家长会、家访、线上平台（如微信小程序）通报教学进度与学生表现；要常态化开展开放教学活动，邀请家长参与“教学开放日”，了解学校管理流程，争取家长支持与配合学校开展强化教学管理的要求。

7.提高管理效能。要重视数字化工具在学校教学常规管理中的应用，使用教务管理系统（如校宝、希沃），提高教学管理自动化率；要利用AI批改工具辅助作业检查，释放教师精力教学精力；要实现资源共建共享，建立校本资源库（课件、习题、微课），鼓励教师上传优质资源并给予奖励。

8.建立激励机制。中小学要将教学常规执行情况纳入教师绩效考核，与评优评先、职称晋升、提拔重用等挂钩。同时，要设立“教学常规标兵”等荣誉奖励，对践行常规、规范教学的教师予以表彰奖励，树立规范教学榜样，激励更多教师不断规范教学，提升教学质量。

（镇安县/丁吉念）